作者:中科一品分享 来源:www.yipinaizhi.com 分类:职场法则 时间:2024-09-04 16:06:00
有时候,人的未来会被超出能力控制的事情打断,但美好的将来并不在于你还有多少时间,而在于你这段时间是怎么过的。下面继续说希尔达的故事:
希尔达真心喜欢教书和学习,这两件事都融到她的骨头里去了。她知道她是在为学生的人生增砖添瓦,而学生的成功和感激就是对她最大的回报。有一次,在泰国山地部落村庄旅行中,她失踪了。人们找到她的时候,她正坐在一个小棚屋的外面,身边围着当地的孩子。他们正教她说拉祜语,而她则教他们英语单词。人们正是循着阵阵欢笑声找到她的。
59岁时,希尔达被诊断出患了一种罕见而难以治疗的癌症。发现体内的肿瘤时,她已经只有几个月的时间可以活了。刚一得知这个消息,她就做了决定:把短暂的余生用在最有意义的学习和教育上面。她决定用最优雅的方式处理自身的境况,并向大家展示如何庄严、自觉而周到地应对死亡。她的第一个学生是位年轻的医生,他在希尔达的正式诊断结果出来之前的晚上告诉她说,她并未患上癌症。希尔达和蔼而明确地向他解释了他的误报给她、她的家人和朋友带来了怎样的影响。这是他一生都会铭记的一课。
在随后几个月时间里,希尔达用她看待死亡的态度和勇气启迪了很多人。“死亡教育”是很难的,因为绝大多数人都不愿面对它。不知怎的,希尔达设法在“希望”和“实用主义”之间谋求到了平衡——不放弃,不拒绝接受现实,而是现实而冷静地谈论将来,谈论将会发生什么。
5个月后,希尔达去世了。殡仪馆额外开了一个侧厅才能容纳不请自来的凭吊者。300多人赶来吊唁,说希尔达的人生对他们意义非凡。希尔达16岁就怀揣志向离家出走,她活得很勇敢,而她死得更加英勇。在人生的最后几个月时间里,尽管从某些方面来说她的物质生活已被疾病摧毁殆尽,但她还是决心抓住成长的每一次机遇。所以说,不论境况如何,我们总能使“明天”比“昨天”更美好。利用你的所学所做,将其用作根基,更上一层楼——探寻更有深度的问题,做出更大贡献,取得更多成就,学到更多知识……随后的9个法则将会深化你的认知,教你如何做到这一点。跟随“已知”的指引,去探索宏大的“未知”。所有这些将会使你不断成长,直到人生的最后一天。
如何起步?
自问一个与未来相关的问题。倘若你不知道如何设想将来是什么样子,可以试试问自己一个问题。比如:3年后你坐在这里,回头想想此时此刻,在这3年时间里,发生了什么令你对自身成长感到高兴的事?在战略培训公司中,我们将其称作“R问题”,“R”代表的是“联系”。通过自问这个问题,就能帮你建立起与美好将来的联系。
设定目标。为自己设定目标,这样你就自然而然地从过往中抽身而出,去创建美好的将来。倘若你想不出有意义的目标,这里有个好办法:在纸上写下5~10个去年以来取得的成就,然后想一下,每个成就的前景如何,这叫作“成就的扩建”。倘若这种方法还不能令你感到兴奋,那就尽量回想一下,在令你充满干劲的事情里,你最喜欢的是哪个,然后问自己:怎么才能好上加好?
眼光长远。在战略培训公司中,在想到真正的大目标时,我们常用25年作为一个时限。设想将来的情形毕竟是一种思维活动,所以,你可以按自己的意愿设定时限。我们之所以选择25年,是因为它能使人自由地畅想真正的巨变。在25年时间里真正投入地做某件事,这种设想不会令人却步,因为时间很充裕。此外,这么做还能让人严肃地对待它。如果你要用25年时间去学习培养新的能力或获得非凡的成绩,那会是什么?你打算怎么开始?
好好使用其余9条法则。法则一是对“成长”的定义。大家可以将其看作“总则”;其后的9条法则是其具体内容,帮助大家创造更美好的明天。倘若你在把握总旨方面有难度,那就继续往下读,在随后的法则里寻找能引起共鸣的内容;倘若你早已读完全书,那本书结尾处的练习能帮你找到最适合你重点关注的那条法则。
除此之外还有一个窍门,那就是看目录。那里列出了10条法则。大家可以看到,这些法则是以同样的句式表述的。前半句的中心词都是能使你不断成长的因素,后半句的中心词都是潜在的成长陷阱。比如说,把注意力放在前半句的中心词上面,该条法则中的其他词将助你越变越好;把注意力放在后半句的中心词上面,该条法则中的其他词将使你陷入成长的陷阱。在读完全书并理解了全部10条法则之后,再以刚才说的方法看这些法则,往往会有一个词突然蹦进你的脑海,你也心知这个词就是你要更加努力的方向;或者你立刻明白过来,这个词就是困住你手脚的缘由。然后重读整条法则(目录后有具体页码,便于查看),你很可能会受到启迪,知道该怎么做。
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